martes, enero 15, 2013

Nuevo tríptico sobre el SSII-PER

El Consejo Nacional de Educación (CNE) publicó un nuevo tríptico informativo sobre el Sistema de Seguimiento e Información a la Implementación de los Proyectos Educativo Regionales (SSII-PER), que busca responder una serie de interrogantes sobre esta herramienta que permite a las autoridades, funcionarios e instancias participativas del nivel regional y nacional monitorear el avance de los mismos y tomar decisiones informadas para mejorar la implementación de las políticas educativas regionales.
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Nuevo Documento: Reporte Nacional del SSII - PER

Los resultados del análisis de la información de la implementación de los proyectos educativos regionales durante el año 2011, pueden ser encontrados en el nuevo documento publicado recientemente por el Consejo Nacional de Educación (CNE) con el apoyo de Usaid/Perú/SUMA, denominado Reporte Nacional: Sistema de Seguimiento e Información a la Implementación de los Proyectos Educativo Regional (SSII-PER)”.
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Ministra Patricia Salas hace llamado en el VIII Encuentro para lograr un gran acuerdo por los aprendizajes

Un llamado para lograr un gran acuerdo que diga que todos en el Perú pueden aprender y que nadie se quede atrás realizó el viernes último Patricia Salas O’Brien, ministra de Educación, al clausurar el VIII Encuentro Nacional de Regiones, organizado por el Consejo Nacional de Educación (CNE), la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales y el Ministerio de Educación.
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Cardó: “La escuela es punto de arranque del proceso de regionalización educativo”

“El Consejo Nacional de Educación (CNE) está convencido de que el proceso de regionalización de la gestión educativa tiene sentido si desemboca en un mejoramiento sustantivo de la calidad y pertinencia de los aprendizajes de los y las estudiantes”, indicó Andrés Cardó, vicepresidente del CNE, durante su discurso de Clausura del VIII Encuentro Nacional de Regiones, que llegó a su fin el viernes 16 de noviembre tras dos días de intensa labor de los participantes en los taller y exposiciones.
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miércoles, enero 09, 2013

Conclusiones del VIII Encuentro Nacional de Regiones

“Se requiere un cambio de mirada del papel de la escuela en la gestión descentralizada, debiendo ser esta el centro de todas las iniciativas”, fue una de las conclusiones del VIII Encuentro Nacional de Regiones, que hoy llegó a su fin, tras dos días en los cuales representantes de todas las regiones del país participaron activamente para analizar los avances, desafíos y nudos críticos de la gestión educativa descentralizada.

La lectura de estas importantes líneas estuvo a cargo de César Flores, director regional de Educación de Cajamarca, quien señaló la relevancia de fortalecer la autonomía escolar para avanzar en la descentralización. También destacó la necesidad de reforzar las instancias de coordinación existente en los gobiernos regionales y locales para impulsar la articulación de ambos niveles de gobierno, y alertó que la matriz de competencias y funciones de los diferentes niveles de gobierno es una condición necesaria, aunque no suficiente, para superar los vacios, dificultades e inconsistencias de la gestión descentralizada.
Al referirse al fortalecimiento de la gestión regional, Flores hizo hincapié en que las regiones confirman la pertinencia, necesidad y utilidad del Sistema de Seguimiento e Información a la implementación de los proyectos educativos regionales; y consideran el momento actual como decisivo para enfocarse en la institucionalización del sistema tanto a nivel nacional como regional, así como proveerle de las condiciones necesarias para su mantenimiento y sostenibilidad. (CNE Prensa). Las conclusiones completas aquí: http://www.cne.gob.pe/images/stories/cne-varios/Conclusiones%20VIII%20Encuentro%20Nacional.pdf
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Ministra Patricia Salas clausurará VIII Encuentro Nacional de Regiones

La ministra de Educación, Patricia Salas, clausurará hoy las actividades del VIII Encuentro Nacional de Regiones, evento organizado por el Consejo Nacional de Educación (CNE), el Ministerio de Educación y la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales, con el objetivo de disertar sobre los avances, desafíos y nudos críticos de la gestión educativa descentralizada, la cual debe mirar al fortalecimiento de la escuela con una perspectiva de calidad y equidad.
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Jaime Niño: El derecho fundamental de la Educación debe darle sentido a la gestión

“La gestión descentralizada de la Educación debe concebirse y desarrollarse desde una visión del derecho, desde el derecho fundamental a la Educación”, señaló Jaime Niño, ex ministro de Educación de Colombia, durante su presentación ante el auditorio del VIII Encuentro Nacional de Regiones.

Indicó que la escuela debe ser el propósito central de la gestión descentralizada. “La gestión debe empoderar y contribuir al desarrollo de la institución educativa para que cumpla su misión esencial: que los niños y niñas puedan acceder y permanecer en la institución educativa durante su educación básica; y que ejerzan en plenas condiciones su derecho fundamental a la Educación y disfruten de una educación pertinente y de buena calidad”, mencionó.

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VIII Encuentro: Avances y recomendaciones sobre la gestión descentralizada

¿Cuáles son avances en la gestión educativa? ¿Qué nudos críticos perjudican el avance de la descentralizada? ¿A qué recomendaciones podemos arribar para sortearlos? Son algunas de las interrogantes que se resolverán durante el VIII Encuentro Nacional de Regiones, que este año se realizará el 15 y 16 de noviembre, en las instalaciones del auditorio Carlos Mariotti de Ipae. Este octava reunión en la que participarán funcionarios del gobierno central, directores regionales de Educación, representantes de los gobiernos locales y miembros de la sociedad civil es organizada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales (ANGR) y el Ministerio de Educación (MED).

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