miércoles, febrero 16, 2011

MESA INTERINSTITUCIONAL DE GESTIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN

En julio del 2008, a tres meses de haberse iniciado el nuevo periodo del Consejo Nacional de Educación, nace la Mesa Interinstitucional de Gestión y Descentralización como un espacio de articulación de esfuerzos e iniciativas de apoyo a la gestión educativa de los gobiernos regionales y al proceso de descentralización, espacio que hoy está conformado por 31 instituciones públicas y privadas:
CNE, MINEDU, PCM/ Secretaría de Descentralización, ANGR, ACDI, ALTERNATIVA AMPE, CARE PERU, DEFENSORÍA DEL PUEBLO, Empresarios por la Educación, FONDEP, FORO EDUCATIVO, GRADE, IEP, IPAE, IPEBA, IPEDEHP, MCLCP, MEF, OEI, PRISMA, PROMEB, PLAN INTERNACIONAL, PNUD, REMURPE, TAREA, UNICEF, USAID PERU/SUMA, UARM, UPCH. 


Sus actividades son expresión de un esfuerzo planificado y articulador que permita fortalecer el proceso de descentralización, para los cuales se organiza en comisiones de trabajo con el fin de aportar de mejor manera al debate y propuestas de las políticas educativas, asimismo contribuye de manera decidida a la realización de los encuentros macrorregionales y los encuentros nacionales que este año va en su VI versión.

Uno de sus principales aportes viene siendo la puesta en marcha de un sistema de seguimiento e información a los proyectos educativos regionales y a la descentralización educativa, así como la generación de proceso participativo e informados en torno a temas centrales como el de la propuesta del anteproyecto de ley de organización y funciones del MED así como de la matriz de competencias y funciones de los tres niveles de gobierno.

La mesa Interinstitucional es una expresión del esfuerzo colectivo de muchas instituciones de sociedad civil y el Estado con el fin de aportar al logro de objetivos comunes en el marco de las políticas de Estado. Asimismo permite al Consejo Nacional de Educación cumplir con su rol de puente el entre el estado y la Sociedad civil así como construir de manera concertada propuestas de política, contribuyendo así a la institucionalidad del proceso de descentralización y del principal objetivo de la educación que es el que todos los estudiantes logren aprendizajes de calidad.

2 comentarios:

  1. Conozco el trabajo que vienen realizando y es muy bueno, creo necesario se presente una opinión sobre que tan beneficioso o no el cambio de las actuales DRE a Gerencias Regionals de Educación, si esta es un reflejo del proceso de descentralización o mas buen de una nueva centralización en las manos de los gobernantes de las regiones, si en verdad se traduce en mejores aprendizajes en nuestros estudiantes, ya que algunas regiones ya han empezado a hacer esto y muchas otras se lo están planteando.
    Además también es importantísimo plantear alguna propuesta sobre organización de las Intancias de Gestión Educativa Descentralizada; yo planteo desarrollar una concepción de organización en Educación como organizaciones inteligentes
    Concepto de Organización Inteligente en Educación: Instancia de Gestión Educativa Descentralizada (MED – DRE – GRED – UGEL – II.EE), que construye sus estructuras organizacionales con predisposición a modificarlas en función a los objetivos educativos nacionales, regionales y locales respectivamente, teniendo como centro y eje del servicio educativo la calidad y equidad; esta predisposición a modificar depende del proceso de adaptación y gestión estratégica de la Instancia al medio socio-económico y geográfico, promoviendo una cultura de evaluación e investigación sobre niveles de aprendizaje e innovación educativa.
    Esto quiere decir que la IGED debe organizar su estructura en función de su Proyecto Educativo (estructura dinámica.

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