Se realizó el Macrorregional Centro Oriente

Con la presencia de autoridades regionales y miembros de la sociedad civil, se realizó el Encuentro Macrorregional Centro Oriente, evento que fue inaugurado por Jesús Herrero, presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE); Fernando Bolaños, viceministro de Gestión Institucional del MED, y el consejero Grover Pango, quienes formaron parte de la mesa de honor.

Las palabras iniciales las brindó el consejero Pango quien informó sobre los antecedentes que enmarcan tanto los encuentros macrorregionales como los encuentros nacionales de regiones; y también el contexto actual en el tema de la gestión educativa. También hizo referencia al objetivo de estos encuentros macrorregionales que en esta oportunidad buscan avanzar en el análisis de experiencias y la proposición de enfoques y mecanismo de articulación intergubernamental, como factores clave de una gestión descentralizada, de manera que sean insumos para el VIII Encuentro Nacional de Regiones.

Posteriormente, el viceministro Bolaños brindó su exposición titulada “Estado de las políticas educativas en el contexto de la descentralización”, que tuvo como esquema la presentación de las políticas priorizadas, cómo se avanzado en las mismas y los temas pendiente. Señaló que existen siete políticas priorizadas en el MED, las cuales se resumen en tres grandes líneas: aprendizajes, docentes y modernización de la gestión. Estas políticas, refirió, están en el norte del Proyecto Educativo Nacional, de los proyectos educativos regionales y de la agenda común nacional – regional. Esta última –agregó- fue trabajada de manera conjunta por las regiones y el CNE.

El viceministro indicó también “que la gestión descentralizada es un enfoque que se trabaja en todo el ministerio y no solo de la Oficina de Coordinación Regional”. Sobre ello, informó que en agosto del 2011 se diagnosticó que el sistema de gestión no estaba al servicio de las instituciones educativas ni de los aprendizajes. Lo cual iba en contraposición a la propuesta de impulsar instituciones educativas orientadas a la formación integral de los estudiantes. Por ello, consideraron como estrategia promover una reforma de gestión en todos los niveles basada en la articulación intergubernamental concertada.

Bolaños explicó que en el tema de gestión el MED tiene claro que es el responsable de la rectoría, las regiones ven la gestión; y finalmente el gobierno local es el encargado de la articulación territorial de los servicios ciudadanos. “Los gobiernos locales deben tener una mayor participación”, indicó.

También se refirió a los avances a la fecha y a lo pendiente, resaltando el impulso a la reforma de las organizaciones en todos los niveles de gestión, asegurar la cadena de decisiones a partir de una mejor comprensión de roles y responsabilidades, fortalecer la gestión presupuestal, alinear los diversos componente del presupuesto, mejorar los procesos de focalización y priorizar desde una lógica intersectorial, y hacer más efectiva la comunicación de logros e involucramiento de actores en la movilización. La presentación aquí: http://es.scribd.com/doc/99948171/PresentacionVMBolanos-12julio2012

La oportunidad también sirvió para presentar el documento denominado Memoria del Ministerio de Educación 2011 – 2012, que contiene los avances del sector en las siete prioridades que son aprendizajes de calidad, primera infancia, educación rural, respecto a la cultura en el aprendizaje, desarrollo magisterial, nueva gestión y educación superior acreditada. Más información: http://es.scribd.com/doc/99948403/MEMORIA-MED-2011-2012-Sintesis-de-Logros-Principales-V10-07-07-12-Final

En esta reunión, que culmina hoy, participan las regiones del Callao, Huancavelica, Huánuco, Junín, Lima Metropolitana, Lima Provincias, Loreto, Pasco, San Martín y Ucayali. El Encuentro Macrorregional Centro Oriente que tiene como escenario la ciudad de Lima es auspiciado por Usaid/Perú/SUMA, Unicef, ACDI, Ipae, Plan Internacional, MCLCP e Ipeba. (CNE Prensa).